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Mendoza
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La Dirección General de Escuelas presentó el Programa de Terminalidad Educativa 2026, una propuesta que reemplaza las mesas de examen tradicionales por un proceso de acompañamiento pedagógico de diez encuentros.
Obtener el título secundario suele ser un desafío logístico y emocional para muchos adultos. Con el objetivo de revertir esta situación, la Dirección General de Escuelas (DGE) formalizó el programa para terminar la Educación Secundaria en Mendoza, diseñado específicamente para quienes adeudan materias. La principal innovación radica en el abandono del sistema de evaluación clásica: ya no habrá un examen único y determinante, sino un proceso de evaluación formativa.
Este nuevo enfoque propone un acompañamiento personalizado a través de diez encuentros organizados progresivamente con tutores docentes. Durante este trayecto, se prioriza el aprendizaje continuo y el desarrollo de capacidades transversales como el pensamiento estratégico, la resolución de problemas y la alfabetización académica. De esta manera, se busca eliminar el estrés de la instancia única y garantizar que el estudiante alcance los objetivos mediante el trabajo constante.
El proceso de preinscripción cierra el próximo viernes 8 de mayo, por lo que los interesados cuentan con pocos días para registrarse de forma virtual. La propuesta está destinada a egresados no efectivos (quienes terminaron de cursar pero adeudan materias) hasta el ciclo 2024, abarcando tanto a Escuelas Secundarias Orientadas y Técnicas -estatales y privadas- como a los CENS (Educación de Jóvenes y Adultos).
Para adaptarse a la realidad laboral de los estudiantes, el programa ofrece dos modalidades:
Desde la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (DEPJA) destacaron que estas innovaciones, respaldadas por la Resolución 2026-202, buscan flexibilizar el acceso al título y garantizar el éxito de las trayectorias educativas, entendiendo que el acompañamiento docente es clave para que los adultos logren cerrar su etapa escolar.
